Une génération est née avec l’Internet et peine à imaginer le temps où les films passaient à la télévision sans que l’on puisse les enregistrer et où les téléphones étaient toujours attachés à leurs supports. Ces adolescents pratiquent le réseau d’une façon quotidienne que ce soit au cours de jeux en ligne, de discussion sur des réseaux sociaux, les blogs ou les plate-forme...
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Une génération est née avec l’Internet et peine à imaginer le temps où les films passaient à la télévision sans que l’on puisse les enregistrer et où les téléphones étaient toujours attachés à leurs supports. Ces adolescents pratiquent le réseau d’une façon quotidienne que ce soit au cours de jeux en ligne, de discussion sur des réseaux sociaux, les blogs ou les plate-forme de partage de contenu. Cette utilisation massive suscite chez les parents et les éducateurs de nouvelles question. Existe-t-il des usages pathologiques de l’Internet ? Le réseau peut il être utilisé dans le cadre de la scolarité ? Est-il une aide ou un frein au développement psychologique des enfants ? Comment s’orienter dans ces nouveaux paysages numériques ?